历史文化旅游系2010级历史学（师范类）专业
本科人才培养方案
一、培养目标
本专业的任务是培养师德高尚，专业知识扎实、人文素养宽厚、教学能力强、具有自主创新意识、有教育教学研究与管理能力、忠诚党的教育事业、身心健康的基础教育合格师资和其他教育工作者。
二、培养规格
培养德、智、体、美全面发展，思想好、基础厚、口径宽、素质高、能力强，会做人、会做事、会学习、会创新的“四会”人才。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1．热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，逐步树立辩证唯物主义的世界观，具有坚定的共产主义信念和社会主义道德品质，为人师表，德才兼备，忠诚党的教育事业。
2．掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，了解本专业发展的新成就，了解人类发展的一般规律，能阅读一般的中国历史典籍、懂得教育、教学规律和中学历史教法，有较强的口头、文字表达能力及组织管理能力，具有较全面的教师职业技能和良好的教师素质，掌握一门外国语和一定的音、体、美、电子计算机和电教知识及技能，达到规定的等级要求。
3．具有健康的体魄，良好的心理素质和审美能力，具有参加一定的体育锻炼和军事训练等活动，接受必要的国防教育，达到国家规定的大学生所具备的身体素质，心理素质的要求。
三、学制与学位
1．学 制：基本学制四年，实行学分制，允许学生在四至六年内完成学业。
2．授予学位：历史学学士。
四、毕业学分具体要求
1．毕业应修学分：194学分。每学期修习课程，经考核合格（达60分）者方可获得相应的学分。
2．学位课程：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史。
3．学位获取条件：在修满学分且学位课全部合格（达60分）者方可获得学位。
五、主干学科
中国史、世界史。
六、专业基础课
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选。
七、主要课程
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界上古史、中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中俄关系史、历史文选、黑龙江流域史。
八、创新教育与实践
实践包括入学教育、军事训练、生产劳动、专业见实习、教育见实习、毕业论文（设计）、毕业教育等，创新教育活动课程包括：职业技能、自主创新活动（学术研究、科技活动、设计性实验、综合性实验、课程设计）等内容、时间安排及进行方式。
九、教育教学周数分配表（详见附表）
十、课程体系结构及学时、学分比例（详见附表）
十一、教学进程表（详见附表）
十二、课程简介
1.课程名称：中国古代史（上、下）
总学时数：128
学 分：6
开课学期：第一、二学期
课程内容：《中国古代史》课程是历史专业主干课程之一，是历史学其它课程的基础。主要内容包括上自约一百七八十万年前的中国猿人时期，下迄1840年鸦片战争前的清朝历史，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态。本课程分阶段讲述中国古代历史发展的脉络，每个历史阶段包括政治、经济、军事、思想文化、民族关系、中外文化交流等诸方面的内容。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：无
参考教材：《中国古代史》（上下册）.赵毅，赵轶峰.高教出版社.2010.5
主要参考书：《中国古代史》.刘英民主编.黑龙江教育出版社.1989.05
《中国史纲要》.翦伯赞主编.北京大学出版社.2006.09
2.课程名称：世界上古中世纪史（上、下）
总学时数：128
学 分：7
开课学期：第一、二学期
课程内容：《世界上古中世界史》课程是高校历史系主干课程之一，主要包括世界上古史、世界中世纪史两部分。讲述世界范围在原始社会、奴隶社会、封建社会的历史长河中人类起源、发展和世界文明的发展过程。其中，世界上古史包括原始社会史和古代社会史两个部分，世界中古史以讲授人类的封建社会历史为主，通过对中古时期西欧、东欧、西亚、南亚以及东亚地区封建社会形态及生产关系形态的产生、发展演变历史的考察，使学生了解中古时期东西方封建制度的基本特征及各文明区封建制度及生产关系形态的差异，从而对近代东方落后于西文的历史根源有一个比较清醒的认识。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：无
参考教材：《世界史:古代史编》（上、下）.吴于廑，齐世荣.高教出版社.2011.01
主要参考书:《高校世界历史配套教材》（古代史卷）.孙义学，王永本主编.高等教育出版社.2001.11
3.课程名称：中国古代历史文选（上、下）
总学时数：128
学 分：6
开课学期：第一、二学期
课程内容：《中国历史文选》课程，是高等学校历史专业的基础课。主要介绍中国古代史学发展史、史学家、著名的历史著作以及其中文章选读。其主要目的任务，在于通过各种体裁、各个历史时期典型的历史作品的教学，培养学生阅读并运用一般文言文史科的能力，了解中国古代的重要历史文献，具备一定的文献学、史料学，以及运用工具书解决问题的能力。也向学生介绍一些基本的历史文化常识。为做一名合格的中学教师和历史科学研究奠定坚实的基础。教育部明确规定，本课程的教学目的是，使学生对于历史要籍具有基本的认识和阅读能力，为其理解、运用中国史料奠定基础。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：无
参考教材：《中国历史要籍介绍及选读》.赵淡元.高教出版社.1988.05
主要参考书：《二十四史》.司马迁，中华书局编辑部.中华书局.1997.11
《资治通鉴》.司马光.中华书局.2009.01
4.课程名称：中国近代史
总学时数：108
学 分：6
开课学期：第三学期
课程内容：《中国近代史》课程是高校历史系主干课程之一，主要讲述1840－1919年间的历史。中国近代史是在国门被轰开以后发生的，民族独立和近代化成为近代中国社会的两大主题。中国近代史系统阐述中国半殖民地半封建社会逐渐形成的历史过程及中国人民为祖国的独立富强、民族的解放，在痛苦中惊醒、斗争、探索的曲折历程。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：中国古代史
参考教材：《中国近代史（1840－1949）》.王文泉.高等教育出版社.2001.12
主要参考书：《中国近代史参考资料》.蒋世弟，吴振棣编.高等教育出版社.1988.04
5.课程名称：世界近代史（上、下）
总学时数：144
学 分：7
开课学期：第三、四学期
课程内容：《世界近代史》课程是高校历史系主干课程之一，主要讲授资本主义的历史。它开始于17世纪英国资产阶级革命，终止于第一次世界大战的结束。在阐明自由资本主义、垄断资本主义到国家垄断资本主义各个阶段历史发展过程的同时，还要阐述殖民地、半殖民地人民的反殖、反帝、反封建斗争和国际共产主义运动。从世界历史的横向发展来看，还要讲清西方工业世界对东方农耕世界的优势及资本主义制度所固有的矛盾。在讲授过程总着重分析世界近代史上的重大事件、问题及其影响，世界近代史的重大理论问题，世界近代史的研究动态、研究现状及学术前沿所关注的重大问题。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：世界古代史
参考教材：《世界史：近代史编》（上、下）.吴于廑.高教出版社.2011.01
主要参考书：《高校世界历史配套教材》（近代史卷）.刘文涛主编.高等教育出版社.2005.12
6.课程名称：史学概论
总学时数：36
学 分：2
开课学期：第六学期
课程内容：《史学概论》课程是历史专业基础课。主要是概括地论述历史学的理论方法和一般知识，包括史学的基本问题、史料学、史学认识主体、史学方法论等。其对象是历史科学，其内容主要是对史学的基本理论、基本方法和史学理论发展的基本规律做概括的论述。它是关于历史科学认识的再认识。其中心是在唯物史观指导下，从历史认识论、历史方法论的角度帮助、引导学生初步掌握独立地分析问题的能力，跨入历史研究领域。本课程旨在使历史专业本科生能对已有历史知识深化，初步学会独立运用所学基本理论与方法，结合基本史料分析问题和解决问题的能力，为进一步从事相关学术研究打下一定基础。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：无
参考教材：《史学概论》.庞卓恒.高教出版社.2009.9
主要参考书：《史学思潮和社会思潮》.于沛.北京师范大学出版社.2010.09
7.课程名称：世界现代史
总学时数：108
学 分：6
开课学期：第五学期
课程内容：《世界近代史》课程是高校历史系主干课程之一，它以20世纪初至第二次世界大战前的世界历史作为研究对象，以现代世界的一体化发展作为基本特征，在一体化发展的总趋势引导下的多样化也是当代世界的一个突出特征。这一阶段是一个动荡的时期；1924—1929是资本主义相对稳定时期；1929—1939是经济危机、政治危机并导致战争危机的时期；1939—1945是第二次世界大战时期。世界现代史的内容极其丰富，要求我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对史实全面地分析，从全球的视角出发既把握住各个地区、各个国家历史发展的特殊情况，又要特别注意各个国家及各种事件彼此之间的内在联系，把握历史发展的脉络，在历史学习的基础上，认识现在，预测未来。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：世界近代史
参考教材：《世界史：现代史编》（上）.吴于廑.高教出版社.2011.01
主要参考书：《高校世界历史配套教材》（现代史卷）.王春良，刘文涛主编.高等教育出版社.2000.09
8.课程名称：世界当代史
总学时数：90
学 分：5
开课学期：第六学期
课程内容：《世界当代史》课程是高校历史系主干课程之一，主要讲述从1945年二战结束到今天的世界历史。世界当代史是指第二次世界大战以来世界发展的历史，其课程内容可分为社会主义事业的发展与挫折、资本主义的发展、民族解放运动与帝国主义殖民体系的瓦解和国际关系四大块。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：世界现代史
参考教材：《世界史·当代史编》.王斯德.高教出版社.2011.01
主要参考书：《高校世界历史配套教材》（现代史卷.王春良，刘文涛主编.高等教育出版社.2000.09
9.课程名称：黑龙江流域史
总学时数：54
学 分：3
开课学期：第五学期
课程内容：《黑龙江流域史》课程是我校历史学专业开设的特色课程，也是黑龙江省级精品课程。主要叙述整个黑龙江流域的发展通史，重点研究地域文化史、民族史，尤其是中俄分治黑龙江流域以来黑龙江流域的开发史、中俄关系史。“黑龙江流域史”课程以世界上最大的国际界河黑龙江的全流域发展史为研究讲述对象，这在国内高校专门史教学领域堪称独树一帜。
修读对象：历史学专业本科学生
预修课程：中国通史
参考教材：《黑龙江流域发展简史》.谢春河,隽成军.吉林文史出版社.2005.01
主要参考书：《黑水丛书》.金毓黻等编.黑龙江人民出版社.1982.03
《东北通史》.李治亭.中州古籍出版社.2003.01
